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本期主题：2017 年第 3 期
4 基于应用型本科人才培养理念下的“土力学实验”课程改革与实践：7 “建筑力学”课程关于概念分析的涵义和方法：11 高职“建筑施工组织” 课程教学改革——以流水施工与网络计划技术为例：14 “建筑结构实验”课程改革与发展模式探讨：17 模块化教学、阶段性考核教学改革探索与实践——以“混凝土结构设计原理”课程教学为例：21 三本院校“混凝土结构”课程教学改革：23 课堂“数学思维”的概念分析与训练方法——以上海教育出版社出版的《数学》为例：26 高校工科课程探究式翻转教学设计模型和实践。
目 录
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课程教学
4 基于应用型本科人才培养理念下的“土力学实验”课程改革与实践
西安建筑科技大学华清学院 裴巧玲
陕西铁路工程职业技术学院 郭亚宇
7 “建筑力学”课程关于概念分析的涵义和方法
贵州大学土木工程学院 黄政华
11 高职“建筑施工组织” 课程教学改革
——以流水施工与网络计划技术为例
上海中侨职业技术学院 郑 权
14 “建筑结构实验”课程改革与发展模式探讨
成都理工大学环境与土木工程学院 刘 洋
17 模块化教学、阶段性考核教学改革探索与实践
——以“混凝土结构设计原理”课程教学为例
齐齐哈尔大学建筑与土木工程学院 张学元 张道明 杨 楠 王 蕊
21 三本院校“混凝土结构”课程教学改革
信阳学院土木工学院 王冬冬 闫珍珠 齐 菲
23 课堂“数学思维”的概念分析与训练方法
——以上海教育出版社出版的《数学》为例
上海市城市科技学校 邵红能
研究天地
26 高校工科课程探究式翻转教学设计模型和实践
重庆大学土木工程学院 重庆大学山地城镇建设与
新技术教育部重点实验室 卢 黎
重庆大学山地城镇建设与新技术教育部重点实验室 朱正伟
31 提高土木工程专业毕业设计质量的“四化”教学改革实践
华南农业大学 唐贵和
34 基于大土木招生下的工程管理毕业设计改革研究
桂林理工大学土木与建筑工程学院 刘光焰 王晓峰 邓康成 张炳晖 黄 达
37 网络化电子技术实验室建设初探
西安工程大学电子信息学院 王晓华 徐 健 康科锋
39 建筑施工企业供应链管理组织架构研究
苏州百年职业学院 杨 航
苏州科技大学 俞启元
43 基于“互联网+”环境的中职教学探索
广东省惠州市建筑学校 李利娟
学校管理
47 浅谈新建高职院校校企合作发展
江苏城乡建设职业技术学院 唐柏俊
51 探索校企联合育人模式，培养高素质复合型人才
南京信息工程大学水文气象学院 赵 君
54 以过程考核提升高校教学质量
上海应用技术大学机械工程学院 孔令超 张而耕 安子良
文化长廊
58 以主题班会为载体的高职学生职业核心能力培养实践与探索
山东城市建设职业学院 杜 彦 曹 辉
61 创设“小环境” 培养中职学生非职业能力
广西城市建设学校 苏爱娟 尹文君
交流平台
65 创新思维 深化内涵 推进成人继续教育立体式发展
东莞市长安镇厦岗社区两委办 杜清明
68 经济欠发达地区社区教育现状调查与对策研究
浙江省江山贺村中心成人文化技术学校 祝丰康
浙江广播电视大学江山分校 王子法 周 峰
71 土木专业工程实习安全知识点导航设置探讨
台州学院建筑工程学院 杨国立 李瑞鸽
精英荟萃
75 砌筑工匠王利
湖南建工集团 戴 竹
聚焦协会
76 打牢基础 打造精品
中国建设教育协会组织召开《发展报告》编写工作会议
中国建设教育协会 研究部
76 江苏省建设教育协会顺利实现换届
江苏省建设教育协会 王 飞
信息博览
·一级动态·
77 2017 年全国职业教育与继续教育工作会议召开
77 29 项工程获得第十四届詹天佑奖
易军出席颁奖大会
78 第十四届中国土木工程詹天佑奖获奖工程名单
78 国务院办公厅发布《关于促进建筑业持续健康发展的意见》
·院校传真·
79 住房和城乡建设部与江苏省人民政府共建苏州科技大学
79 大连理工大学获全国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛一等奖
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