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学习贯彻新修订的《中华人民共和国职业教育法》

      发布时间:2022/9/23 9:24:36     浏览:365

学习贯彻新修订的

《中华人民共和国职业教育法》

职业教育包括职业学校教育和职业培训,目的是培养各行各业所需的高素质技术技能人才。

2022420日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》(以下称为“新《职教法》”)修订,自2022年年51日起施行。新《职教法》明确职业教育与普通教育具有同等重要地位,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这提升了职业教育的社会认可度。

新《职教法》有很多涉及行业和企业的内容,下面选摘其中一些重点内容,供大家学习。

1)推进办学主体多元。有关行业主管部门、工会和中华职业教育社等群团组织、行业组织、企业、事业单位等可以广泛参与职业教育。职业教育办学形式多样,既可以独立举办,也可以联合举办;既可以举办职业学校、职业培训机构,也可以举办实习实训基地等。

2)发挥企业的重要办学主体作用。推动企业深度参与职业教育,鼓励企业举办高质量职业教育。企业可以利用资本、技术、知识、设施设备等要素举办职业学校、职业培训机构,企业职工教育经费可以用于举办职业教育机构。对企业举办的非营利性职业学校和职业培训机构可以采取政府补贴、基金奖励、捐资激励等扶持措施,参照同级同类公办学校生均经费等给予适当补助。

3)深化产教融合、校企合作。鼓励职业学校在人才培养方案制定、师资队伍建设、专业规划、课程设置、教材开发、教学质量评价、科技成果转化、实习实训基地建设等方面与行业组织、企业建立合作机制,推动职业学校和行业、企业形成命运共同体。对符合条件认定为产教融合型企业的,按照规定给予金融、财政、土地等支持,落实教育费附加、地方教育附加减免及其他税费优惠。国家鼓励企业安排实习岗位,接纳职业学校和职业培训机构的学生实习。

4)突出就业导向。在教育规划方面规定,发展职业教育应当与促进就业创业、推动发展方式转变和产业结构调整等整体部署、统筹实施。在发展重点方面规定,大力发展先进制造等产业需要的新兴专业。在办学模式方面规定:职业学校可以根据产业需要,依法自主设置专业、设置学习制度、选编教材、评聘教师等;建立就业创业促进机制,提供就业创业服务,增强学生就业创业能力。在评价机制方敏规定,建立符合职业教育特点的质量评价体系,评价过程应当吸纳行业组织、企业等参与,应当突出就业导向。

 

来源:《中国电梯》杂志


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